改革进行时 | 达川区探索团建新路子，团校建设开新局

以中学（中职）团校建设为抓手

着力提升共青团工作先进性

为深入推进共青团基层组织改革，团区委、区教科局联合印发了《达川区中学（中职学校）团校建设工作方案》，在全区36所中学（中职）学校进一步优化团校建设。围绕激活中学团组织、实现自转活力这个根本目标，以中学团校为抓手，聚焦改革导向，充分发挥中学团校在中学共青团工作中的牵动作用。

相关文件

下面，就跟着团团一起来看看
中学（中职）团校建设的那些事儿吧

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01  健全组织机构  

中学团校在学校党组织领导下开展工作，学校党组织主要负责同志担任中学团校名誉校长，学校分管领导或团委（团总支）书记担任团校负责人，学校团组织负责中学团校的日常管理和具体工作。

以达州中学为例，名誉校长指导团校工作开展，团校校长负责团校全面工作，各部门部长负责本部门的全面工作。

02  建强团校阵地  

科学整合利用学校现有校舍资源，对于校舍紧缺的学校，可采取“一室多用”的办法，如利用团委办公室进行团校办公，利用多媒体教室或团员活动室作为培训场所，保障基本运行需求。

各学校团校阵地以团、队活动室为日常工作阵地，规范布置团旗、团徽、团歌、《入团誓词》、《团校组织架构》、《入团十部曲》、公示栏等内容，配齐团元素，突出团标识，打造示范性团校。

03  配强师资力量  

采取专兼职相结合、区级统筹与学校选聘相结合的方式，选配优秀思政课教师、党校教师、团干部、少先队辅导员等担任中学团校骨干教师。聘请校外各领域优秀党员团员、先进典型、青少年工作者、杰出校友和各级“青年讲师团”等兼任中学团校教师。

04  优化教学体系  

一是丰富教学内容。中学团校在教学内容上，分为团员意识教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、形势与政策教育、社会实践和志愿服务实践教育五大版块。

二是优化课程架构。在课程结构安排上，分为入团积极分子培训班、团学干培训班、团员培训班等三大类型，针对不同年龄段、不同类别的学员，采取不同侧重点的内容，增强学员学习成效。

三是扩宽教学渠道。在传统授课、观看专题片方式基础上，运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学相结合，并探索访谈教学、论坛教学、典型宣讲、行动学习等方式，提高培训实效。鼓励线上线下教育相结合，运用互联网、移动新媒体平台等，开发“网上团课”等紧跟时代步伐、对学生吸引力强的团课学习资源。

05  抓好学员管理

一是把严入团源头，各学校把团校培训作为发展中学团员的必经环节；二是规范学员管理，由中学（中职）团校统一订制《团校学员手册》，作为学员参加培训情况的重要依据，每名学员各持一本。登记学员的基本信息，记录学员培训的时间、培训情况、评价情况等，收集学员学习笔记、思想汇报等，进一步规范管理；三是建立健全团校考核机制。将理论知识考核、社会实践考核和日常表现纳入考核体系，按照考核标准，对表现突出、考核优秀的学员，可参与评选“优秀学员”，并作为推优入团、评先评优的重要依据。

下一步，团区委将持续以县域共青团基层组织改革试点为契机，督促各中学（中职）团校规范完善机构建设，配齐配强师资力量，丰富教学内容，创建规范、科学的教学体系，全面深化学校共青团改革，充分发挥团校育人树人功能，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

来源：原   创审核：李   翔

校审：吕巧稚编辑：李子果果